عنوان پايان‌نامه: : شناسایی و تحلیل ابعاد (عوامل) محیط های اطلاعاتی کارکنان دانشگاه شهید چمران و بررسی رابطۀ میان این عوامل با وضعیت اجتماعی – اقتصادی آن­ها 

 نام و نام خانوادگی دانشجو:  سممیه شریفی

استاد(ان) راهنما: دکتر زاهد بیگدلی

استاد(ان) مشاور: دکتر عبدالحسین فرج پهلو

دانشکده و دانشگاه محل تحصیل: دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اهواز

تاریخ دفاع (ماه و سال):  آذر ماه ۱۳۸۶

نشانی پست الکترونیکی: sandra_10903@yahoo.com

چکیده

کرن فیشر برنامۀ پژوهشی را با تأکید بر نقش مکان در رفتار اطلاعاتی روزمره توسعه داد که به محیط اطلاعاتی شهرت یافت. منظور وی از محیط­های اطلاعاتی مکان­هایی است که افراد در هنگام حضور در آن­ها علاوه بر اشتغال به فعالیتهای مختلف به تبادل اطلاعات نیز می­پردازند. هدف از پژوهش حاضر شناسایی محیط­های اطلاعاتی کارکنان دانشگاه شهید چمران و نیز تحلیل ابعاد (عوامل) این محیط­ها و  بررسی رابطۀ بین عوامل تعیین شده با وضعیت اجتماعی- اقتصادی این کارکنان می­باشد. پژوهش از نوع توصیفی (همبستگی) است. جامعۀ آماری این پژوهش شامل کلیۀ کارکنان شاغل در دانشگاه شهید چمران  در سال­های 1385-1386 می­باشد. در مورد کارکنان زن از روش نمونه­گیری استفاده نشد. اما در مورد کارکنان مرد از نمونه­گیری تصادفی استفاده شد، و نمونه شامل 486 نفر بود. ابزار گردآوری داده­ها در این پژوهش پرسشنامه می­باشد. یافته­های پژوهش نشان دادند که محیط­های اطلاعاتی اصلی این کارکنان عبارتند از: دانشگاه یا محل کار، منزل اقوام و دوستان و جشن­ها. همچنین روش تحلیل عوامل، وجود چهار عامل را برای این محیط­ها مشخص کرد: 1- تقویت پایه­های دانش و تجربه، 2- تنوع اطلاعات، 3- غیر رسمی بودن محیط / سهولت دسترسی به اطلاعات، و 4- طرح مباحث روز. از سوی دیگر یافته­های حاصل از محاسبۀ ضریب همبستگی پیرسن و رگرسیون چند متغیره نشان دادند که بین عامل سوم و وضعیت اجتماعی- اقتصادی همبستگی منفی  معنی­داری وجود دارد، و تنها همین عامل قدرت پیش بینی متغیر وابسته (وضعیت اجتماعی- اقتصادی) را دارد. با توجه به نتایج این پژوهش می­توان گفت که شناخت بیشتر محیط­های اطلاعاتی و عوامل آن­ها، به ما در درک بهتر این محیط­ها یاری می­رساند. در نتیجه می­توان روش­های جدیدی را برای تسهیل تبادل اطلاعات در این گونه محیط­ها ابداع کرد و حتی در مواردی اقدام به ایجاد محیط­های اطلاعاتی جدید نمود.